KAMWADA JOHN PAUL: Hükümet, öğretmenleri korkutmayı bırakın ama eğitimdeki darboğazları ele alın


Yazılı, öğretmenler bir ülkenin durumunu yansıtır. Bir ülke ile öğretmenleri arasında hiçbir farkları yoktur, çünkü daha sonrakiler hizmet kalitesini erkek ve kadın şekillendirir.

Öğretmenler bilgi ve eğitim sağlar, bunlar hayatta başarılabilecek her şeyin temelidir.
Bu nedenle, ekonominin ve geleceğin dayanak noktası oldukları öğretmenleri korkutmak kabalıktır. Millet, çünkü onlar.

Öğretmenler, ücretler ve ücretler konusunda uzun süredir karalanıyor.
Ancak, elverişsiz koşullarda hizmet etmeyi tercih etseler bile, hükümet onların fedakarlıklarını takdir etmiyor ve tanımıyor gibi görünüyor. Öğretilen konulara dayalı olarak öğretmenler arasında maaş artışlarındaki mevcut eşitsizlikler, onları parçalamak ve zaten bocalayan eğitim sektörünü daha da zayıflatmak için kasıtlı bir taktiktir.

Fen bilimleri öğretmenleri henüz bir öldürme yaptıklarını varsaymamalılar, gerçek şu ki, EAC’deki meslektaşlarına kıyasla hala düşük maaş alıyorlar. Bu nedenle, Uganda Ulusal Öğretmenler Sendikası UNATU’dan uzaklaşmalarına ve Uganda Profesyonel Bilim Öğretmenleri Sendikası UPSTU altında fen öğretmenleri için paralel bir işçi sendikası kurmalarına gerek yoktur. Hepsi UNATU çatısı altında birleşmeli ve daha önce ekip olarak çare aramalılar.

Başkanın fen bilgisi öğretmenlerinin Uganda’nın ekonomik dönüşümünde sanattaki meslektaşlarına göre daha merkezi bir aşamada olmalarına ilişkin benzetmesi yılın en büyük şakası. Sanat konuları da önemlidir ve onların tezini destekleyecek hiçbir bilimsel kanıt yoktur.

Uganda’nın öğretmenleri, Doğu Afrika Ekonomik bloğundaki en düşük ücretli ancak en iyisidir, ancak bölgedeki en iyi akademik araçları üretirler. Uganda, öğretmenlerinin çoğunu eve yetersiz geri ödeme nedeniyle yakın komşuları Kenya, Tanzanya, Ruanda ve Burundi’ye kaptırdı. Kenya’nın öğretmenleri bölgedeki en iyi ücretli öğretmenlerken, Güney Afrika kıtadaki en iyi ücretli öğretmenlere sahip.

Öğretmenlerin beyin göçü sıradan görünse de etkileri uzun vadeli ve geri döndürülemez. Ugandalı öğretmenler, bu hükümetin Uganda’da yerel olarak eğitilmiş ve donatılmış birinden çok daha yüksek bir maliyetle aradığı diğer ülkeler için güçlü bir iş gücü yetiştirecek. Ugandalı öğretmenleri kabul etmek ve dayanıklılıkları nedeniyle onları kamu hizmetlerine dahil etmemek için birçok ülkede açık kapı politikasıdır.

Güney Afrika, Museveni’nin hayalini kurduğu ama uğruna feda etmeye istekli olmadığı türden en iyi bilimsel yeniliklere ve teknolojiye sahip Afrika’nın en iyi dört Üniversitesine ev sahipliği yapıyor. Eğitim ile bir ülkenin geleceği arasında doğrudan bir ilişki vardır, bu nedenle bir ülkenin eğitim sektörünü bütçede ne kadar ayırdığı geleceğini belirler.

Hükümetin eğitim sektörüne girişi endişe verici Bu yılki mali bütçe 2 milyar dolarlık işletme harcamasına ve 855 milyon dolarlık sermaye harcamasına sahip ve toplam bütçenin %4’ünü oluşturan, çoğu Afrika ülkesinin ulusal bütçelerine yaptığı %15’lik harcamayla mevcut ortalama tahsislerin çok altında.

Bu yetersiz tahsis, Uganda’nın 2021 Kenyatta Deklarasyonu’nda Londra’da eğitimle ilgili dört vaadi yerine getirmesini sağlayamaz. Sağlanan dört vaat; eğitime erişim, öğrenme, yurtiçi eğitim finansmanının arttırılması ve eğitim sektöründeki ilerlemenin daha iyi anlaşılması için veri kullanımının arttırılması. Uganda tüm bunları temerrüde düşürdü.

Uganda, eğitim sektörüne sağladığı fonu artırmazsa, bunların hiçbirini başaramayacak. Hükümet somut faydalar elde edecekse, finansman yerel ve tutarlı olmalıdır.

Parlamentomuz mesleğe göre öğretmenlerin çoğunluğuna sahiptir, ancak bunlar sulu pozisyonları güvence altına alınca öğretmenlerin ilgisini hızla terk eder.
Bu kasıtlı ihmal, öğrencileri ve öğretmenleri etkileyen engellerin ele alınmasında politika ve ilerleme eksikliği altında gösterilmektedir.

Parlamento, hem öğrenciler hem de öğretmenler için lise terk seviyeleri gibi zorlukları ele alan politikalar türetmelidir. COVID19 salgını, eğitim sistemini içler acısı durumda bıraktı. Hükümet, birçok kişinin boda boda sürme ve kuaför işletmeleri gibi kayıt dışı sektörlere sığınmasının nedeni olarak, tecrit içinde ve dışında öğretmenlere yardımcı olmayı kasten reddetti.
Bu büyük öğretmen ve öğrenci göçü nedeniyle, personel açığımızın ve öğrenciler için düşük okul kayıtlarının olmasının nedeni budur.

Çoğu okulda, öğretmenlerin ve öğrencilerin yaşamlarını ve refahını tehlikeye atan hiçbir yapı ve personel odası yoktur. Çoğunluk yemek yemeden gidiyor, ancak hükümet böyle yetersiz beslenen bir sistemden en iyi sonuçları bekliyor. Öğreticiler için hem içerik hem de akademik materyal açısından anemik.

Hükümet, bilim adamlarının çokça lanse edilen ekonomik dönüşüm gündemine doğrudan doğruya yönelmeyen şeylere yönelik harcamaları kısmalı ve bunun başarılmasında anahtar yaratıcı araçlar olduklarına inanmak zorunda bırakılıyorlar.
İster sanat ister bilim olsun tüm konular bir ulusun kaderini şekillendirmede kritik öneme sahiptir.

Devlet konut harcamalarımız ekonomik gündemimizde pek yer almıyor. Eğitim ve tarım gibi kilit sektörler hiçbir zaman ek bütçe yapmazken, nispeten güvenli bir ülke olan uganda, yaklaşmakta olan bir savaş olmadığında bile savunma ve güvenlik için özet bütçe yapıyor.

Bu mali yıl 2022-2023 için ulusal bütçede, keskin ekonomik gerileme nedeniyle vatandaşlara uygulanan yeni bir vergi yok, ancak hükümetin savurgan harcamaları ve yolsuzluğun her düzeyde ehlileştirilmesi durumunda öğretmenler tarafından yapılan yeni maaş tekliflerini sürdürebilir. Öğretmenler, ulusal pastanın bir iniş turtasını eşit olarak hak ediyor.

Ülkemizi grevlere, gösterilere, ayaklanmalara çevirmeyelim.
Afrika’nın incisi olarak konumumuz bu değil.

İsa, bedeni öldüren ama ruhu öldüremeyenlerden korkmayın dedi. Bilakis, canı da bedeni de cehennemde mahvedebilecek olandan korkun. Matta 10:28. İsa bir öğretmendi, burada öğretmenlerin hafife alınmaması gereken bir öğretmenin hem ruh hem de beden üzerindeki gücünü ve etkisini gösteriyor.

Bir doktor bugün öldürür ama bir öğretmen geleceği öldürür, bir Afrika atasözüdür.

Millet olarak ayağa kalkıp eğitim sistemimizin durumuna topluca değinmeliyiz ama bu öğretmenlerimizle başlar. Ugandalı bir öğretmenin içinde bulunduğu kötü duruma gözdağı vermek yerine onları korkutmak, tüm ülke üzerinde belirli bir damlama etkisine sahip olacak ve dolayısıyla Uganda’nın geleceğini süresiz olarak güvence altına alacaktır.

Yazar, Uganda’nın endişeli bir vatandaşıdır.

[email protected]

0758079362 /0780126465

Topluluğunuzda bir hikayeniz veya bizimle paylaşmak istediğiniz bir fikriniz var mı: Bize [email protected] adresinden e-posta gönderin.


Kaynak : https://www.watchdoguganda.com/op-ed/20220623/138793/kamwada-john-paul-government-stop-intimidating-teachers-but-address-education-bottlenecks.html

Yorum yapın

Geçici Mail pdf kitap indir instagram takipçi satın al tiktok takipçi satın al SMM Panel